□記者 闞亞方  文/圖
　　陶新蓮今年54歲，原籍河南，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)耕耘了32個(gè)年頭。在教育生涯中，陶新蓮始終記著“愛(ài)孩子，愛(ài)孩子的一切”。在她的言傳身教下，孩子們文明懂事、健康成長(zhǎng)。多年來(lái)，她所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
　　■全身心付出，愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子
　　在陶新蓮的眼里，孩子都是那樣的可愛(ài)。在孩子們的眼里，陶老師是那樣的親切。因?yàn)閻?ài)，孩子們?cè)兴敖憬恪保灰驗(yàn)閻?ài)，孩子們?cè)兴皨寢尅保灰驗(yàn)閻?ài)，孩子們都愿圍在她的身邊……教室里，他們一起學(xué)習(xí)，討論數(shù)學(xué)公式，探究數(shù)學(xué)原理；走廊上，他們一起談心，交流生活中的煩惱，商討解決煩惱的對(duì)策；操場(chǎng)上，他們一起奔跑，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，努力朝著目標(biāo)一起沖刺！
　　小玟的父親有智力障礙，母親在她很小的時(shí)候就離開了他們。以前，小玟肚子疼，但沒(méi)有人帶她去醫(yī)院看病。陶新蓮擔(dān)任小玟的班主任后，了解到這一情況就馬上帶著她去了醫(yī)院，自己掏錢給小玟看病，打針、吃藥時(shí)時(shí)陪在身邊。好幾次看見(jiàn)小玟眼里含著淚水，陶新蓮把她摟在懷里，心疼地說(shuō)：“放心吧，有老師在，你不會(huì)有事的?！闭粋€(gè)學(xué)期，陶新蓮帶著小玟，一邊幫她補(bǔ)習(xí)功課，一邊幫她求醫(yī)問(wèn)藥。她還經(jīng)常教育班里的學(xué)生要在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心、幫助小玟，要把她當(dāng)成自己的好伙伴，這讓眼里經(jīng)常含著淚水的小玟臉上綻放出了笑容，并情不自禁地叫陶新蓮“媽媽”。而同學(xué)們也都說(shuō)，小玟就像陶老師自己的孩子。陶新蓮用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著什么叫愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育。
　　■放不下學(xué)生，她沒(méi)能見(jiàn)到母親最后一面
　　30多年對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，讓陶新蓮學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)一切。面對(duì)病魔，她說(shuō)：“我要用對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著戰(zhàn)勝它！”
　　2001年2月，因椎間盤突出十分厲害，走路都成了問(wèn)題，陶新蓮決定利用寒假去動(dòng)手術(shù)。手術(shù)很成功，醫(yī)生囑咐她至少休息3個(gè)月，但想到畢業(yè)班的學(xué)生都在等著她，在床上躺了才一個(gè)多月的陶新蓮就走進(jìn)了課堂，又站在了講臺(tái)前。這一年，她所教的畢業(yè)班里有7位學(xué)生被沙溪中學(xué)錄取。捷報(bào)傳來(lái)，她露出了欣慰的笑容！
　　2005年4月，還是因椎間盤突出，陶新蓮不得不接受第二次手術(shù)。躺在病床上，她念念不忘的是學(xué)生，她對(duì)來(lái)探望的老師們說(shuō)：“不知道這些孩子怎么樣了，你們平時(shí)要多帶只眼，不好盡管批評(píng)他們，告訴他們我很快就回來(lái)了，會(huì)找他們‘算賬’的?！彪m然躺在病床上，可陶新蓮一心牽掛著班里的孩子們，直到暑假來(lái)臨，這些孩子來(lái)到她的病床前，看望她，向她匯報(bào)，向她傾訴，她這才舒展了緊鎖的眉頭，露出了久違的笑容。
　　為了教育事業(yè)，她遠(yuǎn)離自己的親人，怎奈忠孝不能兩全?！懊米樱憧旎貋?lái)吧！回來(lái)再見(jiàn)母親一面吧！”記得那年6月，陶新蓮接到姐姐從河南老家打過(guò)來(lái)的電話，電話中姐姐哭著喊著希望陶新蓮能回去看看母親。可畢業(yè)考試就在眼前，她怎么能放下這些孩子，奔回母親的病榻前呢？千絲萬(wàn)縷都是對(duì)母親的牽掛，訴不盡對(duì)母親的愧疚。她在心里喊“母親，你再等等，等這四十幾個(gè)孩子考完了，我馬上回來(lái)！”可是，母親終究沒(méi)能等到陶新蓮遲遲不歸的身影。從此，這成了她終身的遺憾和永遠(yuǎn)的愧疚。
　　如今，雖然不再年輕，兩鬢也已花白，可陶新蓮依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，依然走在學(xué)生中間，她說(shuō)，因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)愛(ài)得深沉，她無(wú)悔、她熱愛(ài)、她執(zhí)著！
　　人物名片
　　陶新蓮，王秀小學(xué)數(shù)學(xué)老師。1981年新疆吐魯番師范學(xué)校畢業(yè)后參加工作，3年后跟隨丈夫來(lái)太。初到南方，她曾為生活不習(xí)慣而心生酸楚，為語(yǔ)言的障礙而心生難過(guò)，為不適應(yīng)環(huán)境而滿心苦惱。但當(dāng)她站到三尺講臺(tái)前，看到那些渴求知識(shí)的孩子們，她便忘記了所有的困難，滿懷激情地開始了她所熱愛(ài)的工作。她曾被評(píng)為“太倉(cāng)市優(yōu)秀教育工作者”。