楊春雨，一名“創(chuàng)二代”青年企業(yè)家，帶領(lǐng)父輩創(chuàng)辦的五洋集團(tuán)披荊斬棘，展現(xiàn)了當(dāng)代青年勇于拼搏、青春奮斗的風(fēng)采。

　　自幼，楊春雨學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績一直名列前茅。1997年他以優(yōu)異的成績考入了南京大學(xué)，2001年本科畢業(yè)后申請進(jìn)入新加坡南洋理工大學(xué)（NTU）攻讀戰(zhàn)略管理，2002年轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入英國老牌名校倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（LSE）繼續(xù)深造，并于2003年順利取得該校的管理學(xué)碩士學(xué)位。留學(xué)歸國后，楊春雨應(yīng)聘到世界五百強(qiáng)巨頭企業(yè)美國通用電氣上海研發(fā)中心，從事固定資產(chǎn)會計(jì)工作，在那里積累工作經(jīng)驗(yàn)，開始自己事業(yè)的起點(diǎn)。

　　2004年，他經(jīng)過慎重考慮，毅然決定回到太倉，投身家鄉(xiāng)建設(shè)。經(jīng)過幾年的成長歷練，他于2008年出任江蘇五洋集團(tuán)總裁。作為一名高層次海歸青年人才，他深深地懂得學(xué)以致用，他穩(wěn)步將現(xiàn)代企業(yè)制度和全新的理念滲透到集團(tuán)管理當(dāng)中，積極推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。今天的五洋集團(tuán)，已經(jīng)成為擁有20多家子公司，業(yè)務(wù)涵蓋國內(nèi)外貿(mào)易和進(jìn)出口代理、房地產(chǎn)開發(fā)、金融投資、實(shí)業(yè)發(fā)展等四大板塊的集團(tuán)企業(yè)。

　　2012年9月7日在太倉市青聯(lián)、青商會的換屆選舉中他被推選為太倉市青年聯(lián)合會副主席及太倉市青年商會會長。他引導(dǎo)青商企業(yè)抱團(tuán)發(fā)展，推動成立了太倉市青商城市合作社，并獲得了太倉民生銀行1億元的授信；他引導(dǎo)青商會積極籌措資金，推動成立了“太倉市青商關(guān)愛基金”。2013年初，青商會與太倉市人民法院聯(lián)合成立了太倉首家青少年關(guān)護(hù)基地“新航家園”，為失足青少年學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能、獲得再就業(yè)機(jī)會提供幫助，該項(xiàng)目也受到央視《今日說法》欄目關(guān)注。

　　在一心一意謀求企業(yè)發(fā)展壯大的同時，楊春雨全力支持企業(yè)對太倉市慈善事業(yè)、關(guān)心下一代工作、離退休老干部聯(lián)誼會、笑果青少年社區(qū)服務(wù)店，以及江南絲竹樂團(tuán)和多項(xiàng)社會公益事業(yè)、活動的資助，并熱心于救災(zāi)解難和扶貧幫困工作，為五洋集團(tuán)贏得了好的口碑，為青年樹立了好的榜樣。

　　青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。多年來，楊春雨腳踏實(shí)地，用不懈的奮斗，努力追逐著青春夢想的成功足跡，為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的騰飛貢獻(xiàn)著青春、智慧和力量。他用流淌著奮斗的青春經(jīng)歷，詮釋了只有奮斗的青春才最美麗。

　　■蘇州市十大杰出青年

　　太倉市新區(qū)第二小學(xué)校長、黨支部書記 王文英

　　王文英，一名從教20年的小學(xué)教師，無怨無悔地在三尺講臺上盡情揮灑她的青春，用激情與執(zhí)著譜寫了一曲享譽(yù)蘇州教壇的不平凡樂章。

　　她奮斗在辦學(xué)管理前沿，是睿智的學(xué)校管理者。她所在的學(xué)校，是政府定點(diǎn)吸納來太務(wù)工子女的小學(xué)，學(xué)生來自全國22個省市。面對特殊的生源背景，她提出了“百川文化”引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)思路，開放的辦學(xué)胸懷、執(zhí)著的辦學(xué)行為使她成功探索了一條融合教育的有效路徑。近年來學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色、卓有成效的辦學(xué)效果受到國家教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

　　她奮斗在課堂教學(xué)一線，是癡迷的教海探航者。從教20年，她始終工作在教學(xué)一線，即使走上校長崗位，也堅(jiān)守鐘愛的數(shù)學(xué)課堂。如今，她已形成獨(dú)特的教學(xué)主張和鮮明的教學(xué)風(fēng)格，并取得豐碩的研究成果，發(fā)表近百篇教學(xué)論文，出版?zhèn)€人專著《有效課堂的追尋和思考》，兩項(xiàng)課題研究成果在省內(nèi)獲得廣泛影響。

　　她奮斗在德育教育基層，是“天生的”德育工作者。她與同事成功探索班主任隊(duì)伍建設(shè)的有效方式；她開創(chuàng)性地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)校本德育課程百川電影課和百川故事會，通過生動形象的教育載體潤物無聲地起到引領(lǐng)學(xué)生文明行為的效果。因突出的德育成效，2013年4月，蘇州市教科院特意在她所在的學(xué)校召開校本德育課程現(xiàn)場觀摩活動。

　　讓人感動與敬佩的是，這位運(yùn)籌帷幄、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖的校長心細(xì)如發(fā)。當(dāng)貧困學(xué)生冬天因衣著單薄凍得瑟瑟發(fā)抖時，她拿來兒子的羽絨服；當(dāng)孩子們捏著短短的鉛筆頭時，她遞上嶄新的學(xué)習(xí)用品；當(dāng)有學(xué)生早上餓著肚子來上學(xué)時，她送上牛奶、面包。

　　她說，她有責(zé)任帶給孩子們更好的教育，有責(zé)任帶給老師們更好的發(fā)展，而這份責(zé)任也終將讓她青春的路途走得更加踏實(shí)，讓她青春的夢想變得更加美麗燦爛。