人物名片：張丹丹，系一名教師?！　粝耄鹤屆總€孩子都享受優(yōu)質教育。

　　張毅，湖北女孩，今年剛從新區(qū)中學畢業(yè)。一部專題短片《陽光下的蒲公英》，讓這個小女孩著實火了一把，她是這部短片的女主角。圍繞張毅的生活經歷，新區(qū)中學拍攝了《陽光下的蒲公英》，講述來太務工人員子女自強不息的求知歷程，讓更多的人關注他們。

　　這部以反映學校倡導教育均衡發(fā)展理念為主線的專題短片引起了社會關注，獲得了全國中小學校園電視優(yōu)秀節(jié)目評選金獎。這部短片的導演、策劃、編劇正是新區(qū)中學青年教師張丹丹。

　　2005年6月，張丹丹從蘇州大學中文系畢業(yè)，同年進入新區(qū)中學，擔任語文老師。這是一所城鄉(xiāng)結合部學校，也是來太務工人員子女定點接納學校，學校約70%的學生是來太務工人員子女。

　　工作中，張丹丹接觸最多的是來太務工人員子女，他們生活環(huán)境較差，有些甚至沒有衣服穿，沒有必要的學習用品，張丹丹從心底疼愛他們，給予他們無微不至的關愛。正是對于他們的了解、關切，才讓張丹丹拍出了《陽光下的蒲公英》這部感人的專題短片?！斑@部作品從籌劃到最終成型，我們團隊用了一個月左右的時間，劇本、分鏡頭改了不下10次，這些都是我們利用工作之余完成的?！睆埖さふf，拍這部短片是為了參加全國中小學校園電視優(yōu)秀節(jié)目評選，希望通過短片引起社會關注，讓更多人關心這些“蒲公英”。正是憑著這種信念，團隊克服了各種困難，順利完成短片拍攝。

　　擔任班主任期間，張丹丹總是給予來太務工人員子女更多的愛，她發(fā)動本地學生和來太務工人員子女結對，互幫互助，讓他們更快地融入班級、融入太倉。來太務工人員子女英語較差，她跟任課老師一起想辦法給他們補習，讓他們盡快跟上教學進度。

　　身為兼職心理健康老師的張丹丹總是主動找來太務工人員子女聊天、談心。每周，她都會在固定時間出現在學?！瓣柟庑∥荨?，幫助學生解惑。
　　張丹丹目前是新區(qū)中學教務處副主任、團委書記，2012年她被評為蘇州市“雙十佳”青年教師。“孩子是這些家庭的希望，既然是我的學生，我就要帶好每個孩子，讓他們實現自己的夢想。”張丹丹說，家庭的貧困讓來太務工人員子女更早地承擔起家庭責任，作為教育工作者，要盡可能幫助他們，讓他們快樂地學習、成長，享受到優(yōu)質教育資源。