□本報(bào)記者 徐靜 文/圖

　　周黎霞：蘇州市民文家協(xié)會(huì)會(huì)員，太倉(cāng)市民文家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，太倉(cāng)市文藝創(chuàng)作拔尖人才。曾擔(dān)任央視書(shū)畫(huà)頻道“兔年話(huà)春聯(lián)”節(jié)目嘉賓，獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀楹聯(lián)教師、江蘇省十佳女詩(shī)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　“歐陽(yáng)子方夜讀書(shū)，聞?dòng)新曌晕髂蟻?lái)者，悚然而聽(tīng)之，曰：‘異哉！’初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至……”靜謐的室內(nèi)，我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“唐調(diào)”代表性傳承人周黎霞肅容端坐，吟誦起歐陽(yáng)修的《秋聲賦》。高低起伏的音調(diào)，長(zhǎng)短相間的語(yǔ)音，再加上吟誦者充沛的感情，帶領(lǐng)著一旁聆聽(tīng)的記者一起深入到文章境界之中。

　　與一般同齡人不同的是，出生于1980年的周黎霞，熱愛(ài)舊體詩(shī)詞、楹聯(lián)等傳統(tǒng)文化，一句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”用來(lái)形容她似乎再恰當(dāng)不過(guò)。全國(guó)優(yōu)秀楹聯(lián)教師、江蘇省十佳女詩(shī)人、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)吟誦學(xué)會(huì)會(huì)員……這一長(zhǎng)串榮譽(yù)光環(huán)和社會(huì)職務(wù)的背后，是一個(gè)溫文爾雅、面容清瘦卻擁有強(qiáng)大內(nèi)心世界的江南女子。近年來(lái)，除了古詩(shī)詞和楹聯(lián)外，周黎霞又與吟誦結(jié)緣，為保護(hù)、傳承和推廣“唐調(diào)”吟誦而不遺余力。

　　自2008年聽(tīng)到陳少松吟誦錄音首次接觸吟誦開(kāi)始，周黎霞從不了解吟誦到吟誦入門(mén)，再到學(xué)習(xí)、傳承、推廣“唐調(diào)”吟誦，走過(guò)了一段不算短的路。“最開(kāi)始學(xué)吟誦的時(shí)候，學(xué)的都是雜調(diào)，雖然廣度有了，但深度不夠，直到后來(lái)跟隨魏嘉瓚老師學(xué)習(xí)‘唐調(diào)’吟誦，對(duì)吟誦的作用、吟誦的本質(zhì)，才算有了比較深入的了解。”周黎霞表示，“唐調(diào)”吟誦是“聲隨字走”，通過(guò)吟誦時(shí)聲音的高低長(zhǎng)短，可以對(duì)文章的音節(jié)、氣脈、神韻有更清晰的認(rèn)識(shí)，也更能理解作者創(chuàng)作時(shí)的情感變化。

　　“其實(shí)我的生活沒(méi)什么好說(shuō)的，我們還是多談?wù)?lsquo;唐調(diào)’，談?wù)勗趺幢Ｗo(hù)、傳承我們太倉(cāng)的吟誦吧！”采訪(fǎng)周黎霞時(shí)，她反復(fù)表示，自己不過(guò)是一個(gè)普通的老師，一個(gè)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好者，與其談?wù)搨€(gè)人的成就，不如多討論些實(shí)際的工作。

　　“希望大家能夠多關(guān)注唐調(diào)保護(hù)，對(duì)我們太倉(cāng)的吟誦事業(yè)多一些了解。”在采訪(fǎng)的最后，周黎霞呼吁市民們多關(guān)注身邊，尋找目前仍健在的會(huì)吟誦的太倉(cāng)老人，采錄下他們的聲音，為保護(hù)吟誦這一古老文化盡一份力。