□本報(bào)記者 周西 文/圖

　　肖廣艷就職于教育部門，主要負(fù)責(zé)處理一些信訪案件，時(shí)常涉及到家校矛盾。很多時(shí)候，她都會(huì)將心理學(xué)與調(diào)解工作結(jié)合起來，讓這些家長進(jìn)一步了解其在孩子教育中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和起到的作用，這是單純的學(xué)校教育難以替代的。從而，更好地調(diào)處家校雙方的關(guān)系。

　　從當(dāng)初“被迫”學(xué)習(xí)心理學(xué)，到如今獲得心理學(xué)專業(yè)資格證書，肖廣艷說，心理學(xué)不僅讓自己在孩子教育上獲益匪淺，更給自己的工作帶來了很大的幫助。

　　■半路出家，獲得心理學(xué)專業(yè)資格證書

　　肖廣艷以前在學(xué)校當(dāng)老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些孩子成績、能力、心理出現(xiàn)問題，大多和家長沒有做好家庭教育有關(guān)。因此面對(duì)自己兒子時(shí)，她吸取了這個(gè)教訓(xùn)，想通過學(xué)習(xí)心理學(xué)來提升自己、了解孩子。“我當(dāng)初對(duì)心理學(xué)沒有太大興趣，去學(xué)習(xí)只是希望用科學(xué)的方式改進(jìn)家庭教育，更好地和兒子交流。” 肖廣艷說，她學(xué)習(xí)心理學(xué)是半路出家的，但她的嘗試獲得了成功，兒子不僅把她當(dāng)成母親，更是把她當(dāng)成一位可以平等交流的朋友。

　　2012年兒子考上大學(xué)后，肖廣艷開始進(jìn)行專業(yè)的心理學(xué)學(xué)習(xí)，并考上了家庭教育指導(dǎo)師資格證、二級(jí)心理咨詢師資格證。兩張證書讓她得以把家庭教育和心理學(xué)的知識(shí)有機(jī)融合，在以后的工作中、在幫助他人解決家庭教育問題時(shí)就有了堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)知識(shí)作為支撐。

　　■好爸好媽沙龍為父母解惑

　　面對(duì)孩子的教育問題，很多家長或是困惑迷惘、或是簡單粗暴，他們需要一個(gè)專業(yè)的指導(dǎo)平臺(tái)。因此兩年前，肖廣艷在婦聯(lián)的支持下組織了一個(gè)好爸好媽讀書沙龍，吸引了許多家長參加。“目前，我們沙龍開展了青春期親子交流、如何看待早戀、二胎等熱點(diǎn)問題的交流，效果很不錯(cuò)。”肖廣艷說，1月22日的話題是“假期里如何做好親子陪伴”，許多父母都積極報(bào)名，當(dāng)天遇上極寒天氣他們也全員到齊。

　　肖廣艷還開了兩個(gè)家長QQ群，有親子關(guān)系困惑的家長，可以在群里求助、討論。做了20年老師的她能純熟地將教育學(xué)和心理學(xué)結(jié)合起來解決親子問題：“有了心理學(xué)的理論支撐，可以更深層次了解家長的心理，讓家長懂得孩子的心理，學(xué)會(huì)正確與孩子相處的方法。”業(yè)余時(shí)間，肖廣艷也在通過不斷看書學(xué)習(xí)來使自己成長。她鉆研心理學(xué)、家庭教育的書，去上海參加心理學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提升自我。

　　■孩子的教育問題基礎(chǔ)是家庭

　　“孩子的教育問題基礎(chǔ)是家庭。以往，我們會(huì)重視孩子的學(xué)校教育、社會(huì)教育，而往往忽視了家庭教育，這方面的缺失帶來的不良影響是比較嚴(yán)重的。”肖廣艷經(jīng)常會(huì)重復(fù)強(qiáng)調(diào)這句話，她說孩子一出生首先接觸的就是家庭，家庭教育做得好，對(duì)于孩子未來的心理健康、學(xué)習(xí)能力、與人相處等都是一個(gè)非常好的助力。

　　有一次，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子突然不肯上學(xué)，家長憤怒之下把責(zé)任都推給學(xué)校，要學(xué)校給個(gè)說法。肖廣艷接受這個(gè)信訪案子后了解到這個(gè)家庭的情況，父母工作忙幾乎不管孩子，而爺爺奶奶非常溺愛孩子。這對(duì)父母又想生個(gè)二胎，孩子知道后就產(chǎn)生了抵觸情緒。又因?yàn)楦改负秃⒆拥臏贤ㄈ狈硇?，孩子采用了不上學(xué)的消極方式來抗議。肖廣艷積極和這對(duì)父母溝通，把孩子厭學(xué)的原因分析給他們聽，最后有效地解決了孩子的厭學(xué)情緒。