□本報(bào)記者  闞亞方

　　2006年以來，何逸經(jīng)常用她那如舞蹈般靈動(dòng)、柔美的手勢(shì)和聾人交朋友。在今年慶祝共青團(tuán)建團(tuán)95周年暨紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”98周年主題團(tuán)日活動(dòng)上，何逸作為2017年太倉(cāng)市“最美好青年”受到表彰。

　　何逸是我市一名幼兒園教師，經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助聾啞人士。普通市民只要每星期學(xué)習(xí)二到三個(gè)小時(shí)的手語，一年下來就能和聽障人士交流溝通。為了讓更多人了解手語，通過簡(jiǎn)單的表達(dá)與聽障人士有進(jìn)一步的心靈交流，2013年起，我市開辦“聽”心手語培訓(xùn)班，何逸擔(dān)任志愿者老師，教學(xué)員學(xué)習(xí)日常手語表達(dá)。

　　手語課堂不僅通過幻燈片、視頻、現(xiàn)場(chǎng)表演等形式開展教學(xué)活動(dòng)，也有手語詩(shī)、手語歌等，內(nèi)容全面、活潑有趣、貼近聽障人士生活，希望市民們能通過培訓(xùn)知道怎樣用手語和聽障人士交流，拉近聽障人士與普通市民之間的距離。目前，“聽”心手語培訓(xùn)班已經(jīng)開設(shè)了5期，學(xué)員人數(shù)超過300人。

　　最近，只要一有空，何逸時(shí)不時(shí)地會(huì)拿出手機(jī)，看看微信或者QQ里，有沒有“愛徒”曹想悅發(fā)來的問題需要她解答。曹想悅今年23歲，是蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生，也是健雄第一個(gè)手語社團(tuán)的創(chuàng)辦者。

　　其實(shí)，曹想悅本身也是一名重聽聾人。小時(shí)候，曹想悅因一次醫(yī)療事故失去了聽力，直到上幼兒園后才在助聽器的幫助下回到有聲世界。4年前的暑期，曹想悅參加了“聽”心手語培訓(xùn)班，何逸正是她的老師。“她屬于比較好學(xué)的‘學(xué)生’，遇到不會(huì)的就來問我。后來，我們也因?yàn)槭终Z結(jié)緣，成為了好朋友。”何逸告訴記者，最近曹想悅正在準(zhǔn)備考江蘇省手語翻譯證（初級(jí)），她也忙著幫忙輔導(dǎo)。“除了面對(duì)面輔導(dǎo)，我們也經(jīng)常通過微信和QQ交流，她會(huì)拍視頻傳給我，我看視頻給她糾正動(dòng)作。”曹想悅是何逸培養(yǎng)的第一個(gè)手語翻譯，如果她考取證書，將成為我市第一個(gè)擁有江蘇省手語翻譯證（初級(jí)）的殘障人士，這在全國(guó)也是不多的。

　?。▓D片由何逸本人提供）