有一個很有才氣的年輕人，名牌大學(xué)畢業(yè)，管理學(xué)專業(yè)，工作不久就被提拔為部門主管。他以為。論資歷，論學(xué)歷，部門經(jīng)理都是囊中之物，沒想到，部門經(jīng)理的職位卻被一個新來的業(yè)務(wù)員給捷足先登了。 
　　那個新業(yè)務(wù)員，大專畢業(yè)，學(xué)中文的，以前在一些小公司打工，一年前才跳槽到他所在的公司。還經(jīng)常被派遣到邊遠(yuǎn)地方去開拓市場，這樣的人怎么會比自己更有管理經(jīng)驗?zāi)?SPAN lang=EN-US>?他心里很是不平。 
　　有一天，他把這個結(jié)果告訴了他的父親——一位物理學(xué)教授，父親并沒有直接回答他“為什么”，而是給他做了一個實驗。父親將兩個燒杯放入同樣多的水，再把其中一杯加熱至沸騰，然后，和另一只未加熱的燒杯一起放入冰柜。這時，父親問他：這兩杯水都想實現(xiàn)結(jié)冰的夢想。你看哪一杯會先完全結(jié)冰?他想，涼水距結(jié)冰似乎更容易，這是毋庸置疑的，就回答說：“當(dāng)然是那杯涼的先完全結(jié)冰。”然而，結(jié)果卻令他驚詫不已，當(dāng)那杯熱水完全結(jié)冰時，那杯涼水還有一小半未被凍住。接著，父親又分別在另兩個燒杯倒入相同的蒸餾水，然而，這次的結(jié)果更令他驚訝，加熱的那杯水沒有先結(jié)冰反而慢一點。父親問他：“為什么第一次熱水反而先結(jié)冰呢?為什么兩次的結(jié)果有那么大的反差呢?”
　　他陷入了沉思。
　　隨即，父親緩緩解答道：“第一次的結(jié)果與水中溶有碳酸鹽的雜質(zhì)有關(guān)，雜質(zhì)降低了冰點，延緩了水的冷卻過程，延遲了水變成冰的夢想，而加熱的那杯水，因為除卻了生命中的雜質(zhì)，所以能很快成就自己的夢想。”稍稍一頓。父親又說：“你再想想你自己，自以為管理學(xué)出身。坐到一定位子之后，就只想著管理，只想呆在總部，遇上到外面艱苦的地方去打基業(yè)的事，就推三阻四，躲之不及。這些事全落在那個新手身上，加上他以前就有在基層打拼的經(jīng)歷，現(xiàn)在又勇于接受挑戰(zhàn)，不斷接受困難挫折之火的歷練。就這樣，他的生命之水，怯懦沉淀了，剩下了自信；脆弱不見了，剩下了堅強；貧乏不見了，收獲了經(jīng)驗豐富；舉棋不定不見了，收獲了智慧與從容……所以在夢想的道路上，他這樣的人反而能更快成功，實現(xiàn)自己的夢想”。